Recours aux professionnels


Les professionnels de l’audition

Lorsque les parents ont des doutes sur l’audition de leur enfant, ils sont orientés vers un médecin ORL spécialiste de la surdité infantile.

Le médecin ORL
L'oto-rhino-laryngologiste (ORL) est un médecin spécialisé dans l'examen et le traitement médical ou chirurgical du nez, de la gorge ou de l'oreille. Avant toute chose, il procède à l'examen de l'audition du patient, ce bilan auditif se fait en deux étapes :

• L'otoscopie :
Elle consiste en l'examen complet du tympan et du conduit auditif afin de déceler la présence de cérumen, de suppuration de l'oreille, d'otite ou éventuellement d'un eczéma. Cet examen permet dans le même temps de vérifier s'il n'y a pas de contre-indication au port d'une aide auditive.

• L'audiométrie :
Ce test d'audition ou audiogramme se réalise dans une cabine insonorisée. Il permet de déterminer le degré et le type de la surdité.


L’audioprothésiste
Ce professionnel de la Santé est un spécialiste de la correction auditive qui a pour mission d'améliorer les capacités auditives des personnes malentendantes.

L’audioprothésiste procède à l'appareillage de la personne déficiente auditive. Cet appareillage comprend le choix, l'adaptation, la délivrance, le contrôle d'efficacité immédiate et permanente de l'aide auditive. La délivrance de chaque aide auditive est soumise à la prescription médicale préalable et obligatoire du port d'un appareil faite par le médecin ORL.


L’orthophoniste 
Il traite les déficiences et les troubles du langage oral, du langage écrit, les troubles de la voix et de la déglutition, les troubles des fonctions supérieures consécutifs aux atteintes neurologiques.
L'orthophoniste peut intervenir tout au long de la vie d'un sujet qui connaît des troubles du langage et de la communication. A l'écoute de la souffrance liée à l'atteinte ou au trouble, l'orthophoniste met sa compétence au service du patient pour l'accompagner dans la récupération et le développement de ses fonctions.

L'orthophoniste pratique un bilan au cours duquel il explore les capacités et les connaissances, évalue les troubles et suggère si nécessaire d'autres examens. A la suite du bilan orthophonique, et en accord avec le médecin qui a prescrit le bilan, l'orthophoniste établit un dossier de prise en charge de la rééducation par la caisse d'assurance maladie. Les séances se font en général de façon individuelle, mais peuvent être réalisées également en groupe.

Sur le plan des troubles de l'audition, l'orthophoniste intervient dans différents cas :
- Surdité à la naissance ou acquise pour l'apprentissage de la parole et du langage oral et écrit, de la langue des signes, de la lecture labiale...
- Trouble d'articulation, de retard de parole et/ou langage oral provoqués par des baisses de l'audition temporaires dues à des otites.



Les associations

Le monde associatif propose un certain nombre d’aides et de services dans le domaine de la surdité. Les associations de parents d’enfants sourds se sont données pour mission d’apporter un maximum d’informations aux parents, notamment dans la période qui suit le diagnostic de surdité. Quelque soit la qualité des accompagnements prévus par les professionnels, il semble généralement souhaitable de contacter des parents expérimentés avant de faire des choix éducatifs qui engagent l’avenir de l’enfant.


APEDAC (Association de parents d’enfants déficients auditifs du Calvados)
L’APEDAC s’est donné comme objectifs prioritaires :
- La défense des intérêts des enfants et jeunes sourds et de leur famille
- La recherche des solutions éducatives les plus intégratives possibles
- L’information la plus complète possible sur les choix éducatifs envisageables, dans le respect de la sensibilité de chacun.
Spécialisée dans le domaine de la LPC (Langue française Parlée Complétée),

Elle organise des formations individuelles ou de petit groupe d’apprentissage de la technique du LPC. Elle met en lien les familles avec l’ALPC (Association nationale pour la promotion du LPC) qui organise des formations (week ends et stages d’été). Elle propose des accompagnements en milieu scolaire par des codeurs LPC, en lien avec le projet scolaire de l’enfant et en partenariat avec les enseignants de l’Education nationale (service existant depuis 1991).

L’APEDAC peut également vous apporter de l’aide dans le domaine administratif (informations législatives, procédures et démarches à la MDPH, informations concernant les aides financières…)

Les membres essentiellement bénévoles de l’APEDAC ne peuvent assurer de permanence d’accueil au siège de l’association mais vous pourrez les contacter par téléphone et/ou mail et/ou les rencontrer sur rendez vous.

Contact :
APEDAC
34, avenue Henri Chéron
14000 CAEN
Tel/Fax : 02 31 77 29 81
Mail : apedac@orange.fr
Site : http://www.apedac.net/


APEDAM (Association de parents d’enfant déficients auditifs de la Manche)
L’APEDAM s’est donné comme objectifs :
- La défense des intérêts matériels et moraux des enfants déficients auditifs.
- L’étude des problèmes d’ordre matériel, intellectuel et moral qui se posent aux familles d’enfants et adolescents déficients auditifs.
- La représentation des parents auprès des institutions concernées par les problèmes des enfants déficients auditifs et des enfants sourds implantés.
- La recherche et la diffusion de toute documentation concernant la vie, l’orientation et l’intégration scolaire des enfants et adolescents déficients auditifs (milieu entendant et oralisant avec les moyens techniques et humains).
- La formation au Langage parlé complété de toute personne désireuse de communiquer avec l’enfant sourd,

Contact :
APEDAM
La Chevalerie
50260 ROCHEVILLE
Tel/Fax:02.33.41.95.28


Association Signer, Ensemble
Cette association va mettre en place des Ateliers de signes pour enfants. Fabienne Chartier, animatrice "Signe avec Moi" se propose d'apprendre en jouant, aux parents et à leurs Bébés, certains signes de la Langue des Signes Française. Le but de cet échange est que les bébés qui ne parlent pas encore puissent exprimer leurs besoins et leurs sentiments afin de réduire les frustrations, les incompréhensions et les pleurs et permettre au contraire une relation basée sur une communication saine et paisible. Plus d’informations et dates des ateliers sur : http://signerensemble.e-monsite.com.

Contact :
Signer, Ensemble
36 rue Marchand Saillant
61000 ALENCON
Portable : 06.21.06.00.83
Mail : association.signerensemble@sfr.fr
Site : http://signerensemble.e-monsite.com


Les structures spécialisées pour enfants sourds

Après la confirmation du diagnostic de surdité, l’offre de prise en charge donne le choix entre une prise en charge en secteur libéral (seul l’enfant sera pris en charge), ou l’accueil dans le cadre d’un CAMSP.

Le CAMSP (Centre d’Action Médico-Sociale Précoce) est un lieu de prévention, de dépistage et de prise en charge d’enfants de la naissance à 6 ans. Il permet : un suivi en consultation médicale de dépistage, la rééducation d’enfants présentant un handicap, par une équipe pluridisciplinaire au service de l’enfant, de sa famille et des lieux de vie habituels de celui-ci.

Les structures et services spécialisées existant en Basse-Normandie seront déclinés ci après.

Le CROP (Centre de ressource de l’ouïe et de la parole) (Pour la Manche et le Calvados)
Établissement médico-social spécialisé agréé dispose de 190 places pour recevoir des bénéficiaires de 0 à 20 ans dans les services suivants :
- Le CAMSP (Centre d’Action Médico-Social Précoce) dont les professionnels accompagnent les familles et leurs enfants de 0 à 6 ans.
A partir de l’âge de la scolarité, un accompagnement scolaire de proximité est assuré.
Mail : camsp.pommebleue@orange.fr

- Le SSEFIS (Service de Soutien à l’Education Familiale et à l’Intégration Scolaire) dont la mission est d’accompagner les élèves de 3 à 20 ans en situation d’intégration scolaire en partenariat avec l’éducation nationale ou l’enseignement privé.
Ce service a ouvert à compter de septembre 2007, en partenariat avec l’inspection Académique du CALVADOS, une UPI (Unité Pédagogique d’Intégration) au Collège Jean MOULIN à CAEN et une autre au Lycée Jean ROSTAND à CAEN.
Mail : crop.ssefis@orange.fr

- Le SESAL (Section d’Education Spécialisé pour l’Audition et le Langage) accueil des enfants de 3 à 20 ans en semi-internat ou en internant de semaine lorsque c’est nécessaire, pour un enseignement spécialisé et un accompagnement pluridisciplinaire sur le site.
Mail : crop.sesal@orange.fr

Contact :
CROP
4 avenue Glattbach
14760 BRETTEVILLE SUR ODON
Tél : 02 31 29 37 00 - fax : 02 31 29 37 20
Mail : crop.jamet@wanadoo.fr

Antenne CROP Cherbourg
26 rue du Château
50100 CHERBOURG
Tél : 02.33.01.77.45

Antenne CROP St Lô
82 rue du neufbourg
50000 ST LO
Tél : 02 33 06 09 92


La Providence  (pour l’Orne)
Ce centre d’éducation spécialisé est une structure médico-sociale géré par l’association La Providence. Ce centre fonctionne à partir de sites situés dans la ville d’Alençon :

- Le CAMSP pour les enfants de 0 à 6 ans déficients auditifs ou présentant des troubles sévères du langage. Assure un dépistage, une éducation précoce et un accompagnement.

- La SESHA (section d’éducation spécialisée pour les handicaps associés) pour les enfants de 3 à 17 ans présentant un trouble associé à la déficience auditive (trouble moteur, intellectuel, visuel, relationnel ou de la personnalité). Vise à l’épanouissement, l’autonomie, le plaisir de communiquer à partir d’activités.

Contact :
28 rue de la poterne
61000 Alençon
Tél : 02 33 32 22 22 – fax : 02 33 26 66 67
Mail : laprovidence-61@wanadoo.fr
Site : http://ecole.wanadoo.fr/la_providence/



Les aides humaines